2014期末才藝表演

教學紀錄與分組講述內分泌

進行活動4-1 感覺疲勞

5-2神經系統5節課上完，再外帶一節上活動。

餐風露宿11～～南投草屯山上的茶樹

https://sites.google.com/site/teastree/

地址：南投縣草屯鎮雙冬里山茶巷 (樂活山林)

電話：

0935-090930 (洪先生)

0965-100880 (鄭小姐)

email：teastree@gmail.com

一大早投完票，去早市買個烤鴨二吃，老闆覺得掛個衝浪板很特別，一直在問。

國道六17K草屯下右轉，左轉則可以去高峰農場。

營地沒有很大，所以選擇兩個木棧板與旁邊一塊空地，準備來個兩房一廳。

活動4-1芹菜觀察與4-2魚尾觀察

上排是芹菜吸紅墨水的觀察
下排是魚尾血管流動的觀察
一次搞定兩個活動的配置
地點：生物教室

芹菜，我統一集中在中間吸紅墨水25分鐘。

解剖雞心

參考資料：

http://a-chien.blogspot.tw/2012/11/blog-post_1035.html
http://linys17.pixnet.net/blog/post/30131498-%E9%9B%9E%E5%BF%83%E8%A7%A3%E5%89%96%E5%AF%A6%E9%A9%97

只有不到十分鐘的空檔解剖雞心，至少學生能看到左右心室。話說，好油啊，器材好難洗。

生物教室刷葉脈活動

越來越棒的教室，收集12年來的點點滴滴，剩下甲蟲的部份沒有進來了

第一、三節我都先做預備動作，幫學生煮葉子，以方便24節刷葉脈，取代以往酒精燈慢慢煮，拿露營用的貴森森瓦斯爐煮。

光合消化心智圖

學生交心智圖作業的進度很落後，但每每看到已經交的作品，都讓人驚豔

循環系統路徑疊疊樂

教順序不再無趣

一直對小孩能拼對這種立體積木感到神奇。

這有六面，分別是六張拼圖，

要選到同張圖，並組合起來。

去大潤發買了疊疊樂7組，一組103元。

學校的蜂巢

星期一事務組長在我桌上放了一個已經剖半的小蜂巢。

餐風露宿10～~波斯園

這次露營總共九戶人家，我們包下波斯園C區整塊，近販賣部，衛浴還蠻好排。

活動3-2唾液對澱粉的反應

只先給澱粉液兩瓶、水一瓶。

冰浴，甲試管唾液+澱粉液在冰水中反應25分鐘。

3-1澱粉與糖的測定、3-3光照對光合的影響

上週四就選了塊澎蜞菊，讓701與703的學生自己去貼，讓學生貼的好處就是去體會，壞處就是不少貼紙貼的不夠緊，葉片選擇不夠適當。

貼紙用完了，該再去補貨。

唾液、酵素吃了糯米紙

眼睛快瞎了，晚上做資安複評的資料花了4小時（誰叫我初評不好好填，時間都花在教學上，泣）。自己的教學紀錄做2.5小時。這週還有一天研習，八節實驗課要準備，小孩的萬聖節活動。時間好好捏，我做得到的！

虎尾有大藥局也有食品行，很容易買得到很多實驗材料。由左至右：做滲透用的壓模、糯米紙（1000張100元）、澱粉酵素、繃帶塞兵乓球（模擬食道蠕動）。這些都是網路上很棒的老師提供的點子，我只是做看看！

水火箭教室完工

花了三天的空檔~~~有累

今早收到了備貨，順便幫鄰校老師買，以後一起玩。

玩了六年，有些軟管會裂，打氣筒也是一樣，學著自己修～

3-3光合作用學習單競賽

葉的構造，前一節的校園尋葉引起動機，這節藉由動態的影片，一邊播一邊暫停講解。每位學生先發一張A5學習單（我沒說有何用途）

葉的構造講解完畢，發下相同的A4學習單，各組一張，6分鐘的時間填寫。

校園尋葉

這其實比較適合小學生，但國中拿來加深對葉的感覺也還可以。

七年一班

學生欣賞別班的作品

溪頭抓銀杏、樹蕨與妖怪

教學用 有學生在裡面 希望下學期在教的時候能加深學生印象

銀杏-->活化石

樹蕨-->植物界

神木-->維管束

妖怪-->心中可愛的幻想

銀杏林

手機平板拍照自動備份

iphone4跑不動，換了ASUS的zenfone5，拍照自動備份，電腦平板手機互通，好方便我紀錄，也取代這兩週拿單眼拍學生作業太笨重的缺點。

還有平板nexus7跟手機都是asus的 好方便阿~~

用角鐵做手機支撐架直拍顯微鏡

龍之海對面鹽酥雞旁有專門在賣各種角鋼、角鐵。這些是用切割剩下的。

這些50元，含五片角鐵與小螺絲四組

餐風露宿9～~高峰露營

第一次把兩個透明箱擺後行李箱，右邊小空間塞瓦斯爐。威力二帳還是擺後面好！

再放第二層，睡袋、床、焚火台

六大類食物~~~

現在都把學生作業拍照做紀錄再打分數，一來收藏，二來萬一家長吵小孩分數低，我可以解釋清楚～～

滿滿都是仙人掌

很可愛的仙人掌盆栽

七年級生物第一章心智圖

此作業佔平時成績十分，但我不應該給太長時間繳交作業。
應該一星期就要交一份作業，快段考了，全擠在一起。

滲透作用引起動機

教擴散與滲透作用之前所進行的一個簡單活動，由左至右：裝水瓶、鹽巴、分裝鹽巴用的瓶蓋、大塑膠碗、切割用載玻片、壓花用（太大沒用），切菜頭用的刀，30元一支的大菜頭。

早上去買紅白蘿蔔，問老闆哪個便宜，老闆說一樣，我想白蘿蔔大根點就選了它。

餐風露宿8～～重回南投魚雅筑

後車廂比較沒硬塞了，老婆也重回副駕。

因為有這咖400升的硬軟包～
真的好用～可惜我想再帥點的～

今年的顯微鏡～課程二

今天換看洋蔥表皮細胞與口腔皮膜細胞

今年的顯微鏡～課程一

每組同教室分組，一組四人

兩台燈泡式，兩台反光鏡
傳統顯微鏡有五台粗調節輪卡死
這有救嗎？

發現《演化論-物種起源》桌遊

游泳完吃完飯去書局幫小孩找圍棋，

竟然尋到寶，找到了個演化論的桌遊，

書局賣了都還比網路便宜好多。

下學期又多了個活動！

內容物，這是2012年就發表的桌遊，但似乎2014年六月才有中文本的引入。

週六～浮沉子活動

去讀、去做、去看、去寫！

浮沉子說明書與紀錄
有設計三個問題思考
右邊則是試著去紀錄所做的浮沉子

紀錄是一件重要的事，可以知道自己做了什麼
別人可以選擇照著做或者換著做

生物分組合作學習

今年第一次一開始上課直接分組。
分組方式：四人一組共六組，自由配對。
原因：
同學之間互相還不是很熟，免去不想跟討厭的人一組，學生可以在很快的速度並且沒有爭吵下直接分成六組。

科學方法_分組合作

第一節自然課直接進行分組，四人一組，全班六組。

人少蠻好教的，因為備課書裡科學方法一直提到柯南辦案過程。

索性讓學生看影集柯南，隨時暫停進行討論。

因為是第一次，老師需多加誘導，而且不見得每個步驟都能清楚寫出。

不過新學期希望至少兩節課能有一個小活動，玩玩看吧。